Средние группы.: "Зайка"

Обучающая программа

Рабочая программа предназначена для организации образовательной деятельности с детьми второй младшей группы (дети 3-4 года) и составлена в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» и федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) и федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса детей второй младшей группы и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Рабочая программа составлена по образовательным областям: 
- физическое развитие, 
- социально-коммуникативное развитие, 
- познавательное развитие,
 - речевое развитие, 
- художественно-эстетическое развитие. 
При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности. В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребёнка.
Цели и задачи реализации программы
 • Цель: программы является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
 • Цель РП достигается через решение следующих задач Федеральной программы 
• обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;
 • приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей; 
• построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития; 
• создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей; 
• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
 • обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;
 • обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;
 • достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.

Таким образом, решение программных целей и задач осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей не только на занятиях, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

Рабочая программа предназначена для организации образовательной деятельности с детьми второй младшей группы (дети 3-4 года) и составлена в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» и федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) и федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса детей второй младшей группы и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Рабочая программа составлена по образовательным областям: 
- физическое развитие, 
- социально-коммуникативное развитие, 
- познавательное развитие,
 - речевое развитие, 
- художественно-эстетическое развитие. 
При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности. В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребёнка.
Цели и задачи реализации программы
 • Цель: программы является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
 • Цель РП достигается через решение следующих задач Федеральной программы 
• обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;
 • приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей; 
• построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития; 
• создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей; 
• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
 • обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;
 • обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;
 • достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.

Таким образом, решение программных целей и задач осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей не только на занятиях, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.